This report is a baseline assessment of community-identified vulnerabilities among Syrian refugees living in Amman;; Irbid;; Madaba;; Mufraq;; and Zarqa. The purpose of this report is to identify urban Syrian refugees’ current coping mechanisms and any gaps in services available to Syrian refugees in Jordan. The research methodology is both qualitative and participatory in design;; drawing from the UNHCR tool for Participatory Assessment in Operations. This report presents only the data from household interviews;; baseline assessment;; and the follow-up focus groups conducted with community members. The number of households surveyed was 240;; with a total number of 1;;476 household members and 89 focus group participants representing 534 household members. The report proposed general recommendations and interventions to deal with the main highlighted challenges (cash assistance;; strengthening community links;; vocational training;; physical activities ...etc).

This report adopts a rights-based approach to map the access of persons with physical disabilities to social services in Jordan and assess the extent to which they enjoy equal opportunities and are socially integrated. The rights-based approach calls for a thorough assessment of the “4 A’s”;; i.e. the availability;; accessibility;; adaptability and acceptability of social services for all members of society. It thus puts special emphasis on the environmental factors and policy gaps constraining the “4 A’s” and preventing the social integration of vulnerable groups. Accordingly;; the objectives of this study are (a) to set forth the social;; legal and institutional barriers preventing persons with physical disabilities in Jordan from fully enjoying their right to education;; health;; employment and social protection and (b) to gauge the ability of social policies to lift these barriers and facilitate the overcoming of inequity for this group.

تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على أهم الخصائص الديموغرافية والاجتماعية والاقتصادية للنساء اللواتي يرأسن أسرهن. وكانت ابرز المواضيع التي تطرقت اليها الدراسة: التركيب العمري;; الحالة الزواجية;; حجم الأسرة;; التعليم;; الالتحاق بقوة العمل والبطالة;; دخل وانفاق الأسرة. واعتمدت الدراسة على البرمجية الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS;; وبصورة اساسية الأدوات الاحصائية الوصفية المتمثلة في الجداول والأرقام المطلقة والنسب المئوية والاشكال البيانية الملائمة. حيث تم استخلاص البيانات المتوفرة في دائرة الاحصاءات العامة ومن ثم تم تحليلها وتفسيرها. وكما قدمت الدراسة عدة اجراءات ضرورية نحو تخفيض اعباء المرأة التي ترأس أسرة من خلال تنظيم برامج تأهيلية وتدريبية للمرأة والعمل على تبسيط الاجراءات القانونية التي تعني بالمرأة ربة الأسرة وتوعيتها بها;; والاستمرار باجراء الدراسات والمسوحات للتعرف على واقع هذه الفئة.

This pilot study report was initiated by the European Training Foundation (ETF);; in close cooperation with the National Center for Human Resources Development (NCHRD) in Jordan;; in the framework of the ETF multiannual project Observatory Function Development in Jordan. The focus of this report is unemployment. However;; considering that unemployment information in itself should not be used or analysed in isolation from other indicators or data;; the report begins by providing an overview of the general labour market situation in Jordan. After the main data on employment by sector;; age;; gender and level of education are presented;; on the basis of the available information;; the specific cases of non-Jordanian employees and employment in the informal economy are highlighted as topics requiring special attention in the Jordanian labour market. In conclusion;; two groups of recommendations are proposed: (i) technical recommendations to main information providers for improving the quality of the information collected;; and (ii) a set of policy recommendations for tackling unemployment. These recommendations are intended to support policymakers in their commitment and willingness to adapt both the formal and informal education and training system and the whole labour market in Jordan.

يكمن اﻟهدف اﻟﻌﺎم ﻣﻦ هذه الدراسة إلى توضيح واقع المرأة الريفية الأردنية وحقها في الغذاء ;; من خلال مدى موائمة التشريعات الوطنية في كفالة هذا الحق وموقفها من المواثيق الدولية الناظمة ;; ومدى كفالة حقوق المرأة الريفية في التعليم والعمل والصحة والضمان الاجتماعي والحماية الاجتماعية وواقع التمثيل للمرأة بشكل عام في التنظيمات السياسية والاجتماعية والجمعيات التقليدية الرسمية وغير التقليدية;; اضافة إلى تشخيص الأسباب التي تحول دون إعمال هذا الحق ودور الحكومة في التصدي لظاهرة الفقر والجوع التي تعاني منها النساء الريفيات من خلال الاستراتيجيات و البرامج والمشاريع والخطط الوطنية الهادفة الى تأمين الغذاء الكافي للمواطنيين كافة. اعتمدت الدراسة على اسلوب منهج المسح الاجتماعي باستخدام استبانة لجمع بيانات الدراسة وكانت العينة عشوائية (166) إمرأة ريفية من المناطق الريفية ومناطق جيوب الفقر في المملكة وكما تم تحليل بيانات الدراسة باستخدام برنامج التحليل الاحصائي SPSS. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي تستدعي ضرورة العمل على زيادة الوعي لدى المراة الريفية وتطوير قدراتها وتمكينها اقتصادياً.

هدفت الدراسة الى التعرف على الخصائص الديموغرافية والظروف الاقتصادية والاجتماعية للأسر التي ترأسها امرأة وتحديد طبيعة المشكلات التي تواجهها وابناؤها وبالتالي تحديد اوجه واولويات التدخل وطبيعة المساعدات التي يمكن تقديمها لهذه الأسر. اعتمدت الدراسة المنهج الكمي والنوعي;; حيث استخدمت التحليلات الاحصائية SPSS;; واجراء المقابلات الفردية ومجموعات نقاش مركزة. عينة الدراسة كانت 1200 اسرة على مستوى الاقاليم الثلاث (شمال;; وسط;; جنوب) وكانت العينة عشوائية. وكما تم بناء استبيان لجمع البيانات. ولقد خرجت الدراسة بمجموعة من النتائج. وكما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لمساعدة هذه الأسر في التغلب على النظرة النمطية والضغوط الاقتصادية.

This report is designed to trace the status of girls and women in Jordan. The main themes are: civic rights;; legal rights;; women political participation;; education;; participation in the labour market;; health;; reproductive health;; child protection;; domestic violence;; HIV/AIDS and treaties.

This national report on Adult Education in Jordan;; is a report presented to the Sixth International Conference on Adult Education. It presents Jordanian educational legislation;; strategies;; policies and laws as well as educational projects and programs. The main theme of this report is the right of education.