This report examines social development in Jordan with respect to childhood education and literacy. The survey presented examines the status of children’s literature and encouraging reading in Jordan. The report assesses the promotion of children’s literature in Jordan through various axes;; including the quality and prevalence of libraries;; the effectiveness of policies;; and the existence of civil institutions active in the field of children’s literature. The report also identifies various trends with respect to children’s literature through concentrated discussion groups with families;; teachers;; children;; and writers of children’s literature.

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن اتجاهات طلبة المرحلة الاساسية في مديريتي تربية وتعليم لوائي بني كنانة والرمثا نحو مباحث الدراسات الاجتماعية من خلال الرسم. وتكونت عينة الدراسة من 1605 طالباً وطالبة من المدارس الأساسية من العام الدراسي 2012. واعتمد التقرير في منهجيته على المنهج الوصفي التحليلي القائم على وصف الظاهرة كما هي في واقع الحال;; وما يتبع ذلك من محاولات تفسيرها وتحليلها. وخلصت الدراسة مجموعة من التوصيات لبيان أهمية الرسم في تربية ومساعدة الاطفال.