يستند هذا التقرير على المشروع البحثي الذي امتد من 211-213، ويدرس كيف تعبر العمليات الدولية في السياسات التعليمية والنصوص التربوية في لبنان، السويد وتركيا من خلال التركيز على المناهج المدرسية مثل
civics
التدرج اللوني
التدرج الرمادي