يأتي هذا التقرير الذي أعد بالتعاون مع المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين بمثابة المصدر المتخصص للأسرة اللاجئة الذي يعكس واقع واتجاهات ومواقف الأسر ذات العلاقة بأوضاعها الاقتصادية،
يأتي هذا التقرير الذي أعد بالتعاون مع المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين بمثابة المصدر المتخصص للأسرة اللاجئة الذي يعكس واقع واتجاهات ومواقف الأسر ذات العلاقة بأوضاعها الاقتصادية،
يأتي إصدار المجلس الوطني لشؤون الأسرة للتقرير الثاني لأحوال الأسرة الأردنية استكمالا لدراسة أولويات قضايا الأسرة الأردنية ورصد أحوالها لبناء قاعدة معلوماتية متكاملة للأسرة من جميع جوانبها والتي تشمل
تناقش هذه المقالة المساعدات الاقتصادية الأمريكية للأردن منذ عام 1952 ومخرجاتها التنموية، حيث شملت المئات من المشاريع المشتركة بين الأردن والولايات المتحدة لبناء البنية التحتية في الأردن، وتطوير
يهدف هذا التقرير إلى وصف حالة المرأة في الأردن، حيث لا يزال تمثيلهن ناقصاً بدرجة كبيرة في الحكومة المركزية والمحلية على حد سواء، بالإضافة إلى أن قضية العنف ضد المرأة لا تزال شاغلاً رئيسياً. يتحدث
يسلط التقرير الضوء على واحدة من أهم القضايا أمام المجتمع الإماراتي، وهي مسألة إدماج الشباب وتمكينهم من المساهمة الفاعلة في نقل وتوطين المعرفة باعتبارها نقطة انطلاق لإقامة مجتمع المعرفة في الدولة،
يستند هذا التقرير على المشروع البحثي الذي امتد من 211-213، ويدرس كيف تعبر العمليات الدولية في السياسات التعليمية والنصوص التربوية في لبنان، السويد وتركيا من خلال التركيز على المناهج المدرسية مثل
مؤشر الفجوة بين الجنسين العالمي والذي أسسه المنتدى الاقتصادي العالمي (دافوس) يخدم كإطار مخصص لادراك حجم التفاوت القائم بين الجنسين في العالم وامكانية متابعة تقدمهم. ابتداءً من سنة 26، يمثل تقرير عام
This report examines social development in Jordan with respect to childhood education and literacy. The survey presented examines the status of children’s literature and encouraging reading in Jordan. The report assesses the promotion of children’s literature in Jordan through various axes;; including the quality and prevalence of libraries;; the effectiveness of policies;; and the existence of civil institutions active in the field of children’s literature. The report also identifies various trends with respect to children’s literature through concentrated discussion groups with families;; teachers;; children;; and writers of children’s literature.