تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
الصفحة الرئيسية

ما بعد التعليم الأساسي: تعزيز فرص الانتقال إلى التعليم الثانوي ومنع زواج الأطفال بين الفتيات السوريات اللاجئات في المناطق الحضرية في عمان - الأردن

Beyond Basic Education: Promoting Opportunities for Transition to Secondary Education and Preventing Child Marriage among Syrian Refugee Girls in Urban Settings in Amman – Jordan PDF file screenshot
الملخص

هذا التقييم هو التقييم البعدي الذي يهدف إلى التعرف على تأثير التدخل وقياس التغيير في التصورات والسلوكيات والمواقف تجاه الزواج المبكر نتيجة للمشاركة في التدخل. في هذا التقييم، أجرى مركز المعلومات والبحوث - مؤسسة الملك الحسين  27 دراسة استقصائية مع فتيات مراهقات في المدارس الحكومية المستهدفة اللواتي شاركن في التدخلات و 6 مجموعات نقاش مركزة مع: الفتيات السوريات المراهقات ؛ المراهقات الأردنيات ؛ الأمهات اللائي تلقين تدريب "ابدأ مشروعك" ؛ الأمهات اللاتي لم يحضرن تدريب "ابدأ مشروعك"؛ الموجهين والمعلمين.

اللغات
العربية
الإنجليزية
الناشرون
Information and Research Center - King Hussein Foundation (IRCKHF)
تعرف على مؤلفي هذا البحث
الفئة المستهدفة
النساء
اللاجئون
المنظمة
منظمة فورد
السمات
التعليم
النوع الاجتماعي
حقوق الإنسان
أهداف التنمية المستدامة
3
الصحة الجيدة والرفاه
4
التعليم الجيد
6
المياه النظيفة والصرف الصحي
10
الحد من أوجه عدم المساواة
11
مدن ومجتمعات محلية مستدامة
12
الاستهلاك والإنتاج المسؤولان
13
العمل المناخي
14
الحياة تحت الماء
15
الحياة في البر
23 تنزيلات
794 مشاهدات

تسلط هذه الدراسة الضوء على قضية العنف المبني على النوع الاجتماعي بين النساء والفتيات ذوات الإعاقة. ويواجه هؤلاء الأفراد مخاطر متزايدة للتعرض للعنف بسبب تقاطع النوع الاجتماعي والإعاقة، مما يضاعف من

تعتبر هذه المراجعة جزء من أنشطة مشروع كسب التأييد يقوده مركز المعلومات والبحوث – مؤسسة الملك الحسين حول "حقوق متلقي خدمات الصحة الجنسية والانجابية والأشخاص الأكثر حاجة للحماية في الأردن". تعالج هذه

أدوات الوصول

حجم الخط

المظهر

هل تواجه صعوبات في استخدام

هذا الموقع؟

تواصل معنا