هدفت هذه الدراسة لاستكشاف القضايا الرئيسية التي يواجهها الطلبة السوريين في الوصول الى التعليم العالي في الأردن، وتسليط الضوء على القضايا والعقبات والمشكلات الرئيسية التي تواجههم في أدائهم وتحصيلهم العلمي ، ومعرفة مدى تكييف هؤلاء الطلبة في بيئتهم، واندماجهم الاجتماعي في الجامعات الأردنية الدارسين فيها. لقد استخدم المركز بهذه الدراسة منهجية البحث الكمي والنوعي. اشتملت الدراسة الكمية المسح الميداني على عينة مكونة من ) 1675 ( طالباً وطالبة في ) 18 ( جامعة أردنية حكومية وخاصة، وهي تشكل أكثر من 1 % من الحجم الكلي للطلبة السوريين في الجامعات الأردنية. أما بالنسبة للمنهج النوعي ، فقد اشتمل على تسعة جماعات مركزة كان جُلها من الطلبة السوريين ، ولكن أيضاً اشتملت على الأشخاص والمؤسسات ذات العلاقة بالتعليم العالي والسياسات التعليمية ، بالإضافة لعدد من المقابلات المعمقة.