تركز هذه الدراسة على مجموعة وافرة من البيانات جمعتها الإسكو من مصادر ومراجع وطنية صادرة عن الحكومة السورية، وأخرى صادرة عن الوكالات المعنية في الأمم المتحدة، بالإضافة إلى تقارير ودراسات أعدها فريق
pupils
يستند هذا التقرير على المشروع البحثي الذي امتد من 211-213، ويدرس كيف تعبر العمليات الدولية في السياسات التعليمية والنصوص التربوية في لبنان، السويد وتركيا من خلال التركيز على المناهج المدرسية مثل
التدرج اللوني
التدرج الرمادي