تناقش هذه المقالة الاحتجاجات والإضرابات التي وقعت في الأردن منذ انتفاضات عام 211 في العالم العربي، إذ شهدت البلاد نشاطاً عمالياً غير مسبوق، فانخرط العمال من كل القطاعات باستثناء القوات الأمنية في شكل

يأتي هذا التقرير استمراراً لتراكم الجهود التي بدأت مع تقريري المعرفة الأول والثاني، ومواصلة تشخيص الإمكانات والآليات التي تمكن المنطقة العربية من تحقيق هدف بناء مجتمع المعرفة، والمشاركة في بناء

هدفت هذه الدارسة إلى التعرّف على تأثير خدمات النقل العام للشباب في الفئة العمرية 15-24 على خيارات وأنشطة الشباب فيما يخص التدريب والتشغيل وأهم المشكلات التي تواجه الشباب عند استخدام وسائل النقل

تعتبر هذه الدراسة مبادرة للإسهام في توفير قاعدة معرفية أكثر علمية للنظم والممارسات السائدة في القطاع العام بشأن عمليات دمج النوع الاجتماعي وآلياتها;; إضافة إلى أناه تسعى إلى القضاء على كافة أشكال التمييز ضد المرأة وتحقيق مشاركة فعالة لها تضمن لها حق العمل وااتخاذ القرار وتحقيق فرص متساوية ومتكافئة بين الجنسين بحيث تتلائم وطبيعة أدوارهم واحتياجاتهم. واعتمدت الدراسة على اسلوب المقابلات الفردية شبه المهيكلة والمقابلات الجماعية المركزة;; وتكون مجتمع الدراسة من الموظفين والموظفات العاملين في وزارة العمل والمديريات التابعة لها فيالمحافظات والبالغ عددهم 634.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد حجم العرض والطلب المتوقع من خدمات التدريب المهني والتعليم التقني في الأردن في وظائف تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات للمستويات خلال الأعوام (20113-2015);; إضافة إلى التعرف على دور التدريب المهني والتعليم التقني في تلبية الطلب على العمالة حسب الجنس والمحافظة والتخصص المهني والمستوى في وظائف تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات;; وتحديد احتياجات القطاعات الاقتصادية المختلفة من وظائف تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات ووضع التوصيات اللازمة واقتراح السياسات والبرامج اللازمة لتطوير القطاع وتمكينة من خلق فرص عمل جديدة للشباب الأردني.