يسلط التقرير الضوء على واحدة من أهم القضايا أمام المجتمع الإماراتي، وهي مسألة إدماج الشباب وتمكينهم من المساهمة الفاعلة في نقل وتوطين المعرفة باعتبارها نقطة انطلاق لإقامة مجتمع المعرفة في الدولة،

يأتي هذا التقرير استمراراً لتراكم الجهود التي بدأت مع تقريري المعرفة الأول والثاني، ومواصلة تشخيص الإمكانات والآليات التي تمكن المنطقة العربية من تحقيق هدف بناء مجتمع المعرفة، والمشاركة في بناء

"تهدف هذه الدراسة، كجزء من برنامج اليونسكو الدولي الحكومي لإدارة التحولات الاجتماعية إلى زيادة المعرفة المتعلّقة بإدماج الشابات والشبّان اجتماعيًا وسياسيًا في الدول العربية بالاستناد إلى تجارب سابقة

هدفت هذه الدارسة إلى التعرّف على تأثير خدمات النقل العام للشباب في الفئة العمرية 15-24 على خيارات وأنشطة الشباب فيما يخص التدريب والتشغيل وأهم المشكلات التي تواجه الشباب عند استخدام وسائل النقل

مؤشر الفجوة بين الجنسين العالمي والذي أسسه المنتدى الاقتصادي العالمي (دافوس) يخدم كإطار مخصص لادراك حجم التفاوت القائم بين الجنسين في العالم وامكانية متابعة تقدمهم. ابتداءً من سنة 26، يمثل تقرير عام

This report addressed CEDAW Committee by providing a solid and up-to-date information set and analysis of positive policies and legislation taken for women’s advancement and weaknesses that are delaying progress and sustaining disparities. The report covers six components: 1. Jordan’s reservations on CEDAW;; 2. Harmonization of CEDAW into legislation;; 3. Political representation;; 4. Violent against women;; 5. Equal rights in the family;; 6. Conditions of vulnerable and marginalized women. It also provides an overall assessment of the six components covering 3 areas: assessment of the official efforts towards the implementation of CEDAW;; also;; assessment of the civil society efforts and strategies towards monitoring Jordan’s commitment to obligations;; and suggested recommendations for the new concluding observations.

وجه هذا التقرير إلى لجنة سيداو من أجل توفير أحد المعلومات وأكثرها دقة;; بالإضافة إلى دراسة وتحليل السياسات الإيجابية والتشريعات المتخذة في سبيل تقدم ونهوض المرأة وإيجاد مواطن الضعف التي تعمل على تأخير التطور;; وتساه مفي تعزيز التفاوت وعدم المساواة. ويتكون التقرير من ستة مكونات رئيسية: 1. تحفظات الأردن على اتفاقية سيداو;; 2. مواءمة اتفاقية سيداو مع التشريعات الوطنية;; 3. التمثيل السياسي للنساء;; 4. العنف ضد النساء;; 5. الحقوق المتساوية للنساء في العائلة;; 6. أوضاع النساء الضعيفات والمهمشات. ويوفر التقرير تقييماً شاملا للمكونات الستة وذلك من خلال تقييم الجهود الرسمية في سبيل تطبيق اتفاقية سيداو;; وتقييم جهود المجتمع المدني تجاه رصد مراقبة التزام الأردن بالمواثيق الدولية;; إلى جانب تقديم توصيات مقترحة للملاحظات الختامية الجديدة.

The report assesses the practical challenges of education and schooling for the Syrian children in refugee camps in Jordan;; Lebanon and Egypt as the Syrian Crisis prolongs. It argues that ensuring the continued access to learning is an essential platform for protection;; social stabilization and economic recovery that the international community should not ignore. The report also includes important figures and statistics revealing the alarming situation of education and school. Some of the key statistics are the host-country school-age children compared to Syrian school-age children;; Syrian children enrolled in public schools in Lebanon and Jordan and school-age Syrian refugee children in and out of school by countries such as Iraq;; Egypt;; Turkey;; Jordan and Lebanon. The report concludes with four key recommendations to be undertaken by regional governments and their international partners so that the fundamental right to quality education can be guaranteed to the Syrian children.