Syrian Crisis: Education Interrupted
The report assesses the practical challenges of education and schooling for the Syrian children in refugee camps in Jordan,Lebanon and Egypt as the Syrian Crisis prolongs. It argues that ensuring the continued access to learning is an essential platform for protection,social stabilization and economic recovery that the international community should not ignore. The report also includes important figures and statistics revealing the alarming situation of education and school. Some of the key statistics are the host-country school-age children compared to Syrian school-age children,Syrian children enrolled in public schools in Lebanon and Jordan and school-age Syrian refugee children in and out of school by countries such as Iraq,Egypt,Turkey,Jordan and Lebanon. The report concludes with four key recommendations to be undertaken by regional governments and their international partners so that the fundamental right to quality education can be guaranteed to the Syrian children.
يهدف هذا الدليل إلى توفير إطار إرشادي عملي للتعامل مع حالات العنف الرقمي ضد النساء والفتيات في الأردن، وتعزيز الاستجابة الآمنة التي تراعي حقوق الضحايا وكرامتهن وخصوصيتهن. ويتناول الدليل المبادئ
يتناول هذا التقرير، الذي أعده مركز المعلومات والبحوث – مؤسسة الملك الحسين، التقدم المحرز في تنفيذ التوصيات المتعلقة بالعمال المهاجرين واللاجئين وطالبي اللجوء، ضمن الدورة الرابعة للاستعراض الدوري
يهدف هذا الدليل إلى توفير مرجع قانوني وعملي للتعامل مع قضايا العنف الرقمي ضد النساء في الأردن، من خلال توضيح الإطار القانوني الوطني، وأبرز الجوانب الإجرائية والإثباتية، والممارسات المهنية المرتبطة
التدرج اللوني
التدرج الرمادي