تقييم جندري لبرامج التعليم والتدريب التقني والمهني في الأردن ملخص تنفيذ
تم إجراء تقييم جندري لبرامج التعليم والتدريب المهني والتقني (TVET) في الأردن بناءً على طلب الوكالة الفرنسية للتنمية (AFD)، بهدف تحليل الحواجز والفرص لمشاركة النساء والشباب في سوق العمل، خاصة في ظل تأثير جائحة كوفيد-19. أظهر التقييم انخفاض مشاركة النساء في القوى العاملة (14.7% فقط في 2020) وتزايد البطالة بين الشباب والنساء، مع وجود تحديات هيكلية واجتماعية تعيق مشاركتهن. تم تقديم توصيات لتعزيز بيئة TVET حساسة للنوع الاجتماعي، بما في ذلك إصلاح السياسات، تحسين البنية التحتية، وتعزيز التنسيق بين الجهات الفاعلة. كما تم تطوير خطة عمل جندرية لشركاء AFD لضمان إدماج النوع الاجتماعي في برامجهم.
تم إعداد ورقة السياسات استناداً إلى ورقة بحثية أعدها مركز المعلومات والبحوث بالتعاون مع الشبكة العربية للتربية المدنية «أنهر» حول حقوق متلقي خدمات الصحة الجنسية والإنجابية والأشخاص الأكثر حاجة للحماية
تعتبر هذه الورقة جزء من أنشطة مشروع كسب تأييد يقوده مركز المعلومات والبحوث – مؤسسة الملك الحسين حول «حقوق متلقي خدمات الصحة الجنسية والإنجابية والأشخاص الأكثر حاجة للحماية في الأردن». تعالج هذه الورقة
أجرى المعهد الدنماركي لحقوق الإنسان ومركز المعلومات والبحوث التابع لمؤسسة الملك حسين هذه الدراسة حول نظام حقوق الإنسان والجهات الفاعلة في الدولة في الأردن: الولايات والأدوار. وتأتي هذه الدراسة في إطار
التدرج اللوني
التدرج الرمادي