منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) 2013
يناقش تقرير منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) السنوي لعام 213 التحول الحاسم لليونسكو، عندما تبنت المنظمة نهجاً استراتيجياً جديداً في الدورة السابعة والثلاثين للأمانة العامة يركز على موقعها بصفتها "القوة الناعمة" الرئيسة في إطار الأمم المتحدة. وعلى الرغم من الصعوبات التي واجهت اليونسكو، إلا أن المنظمة سعت لتحقيق إصلاحات عميقة، فشكلت اتجاهات جديدة في التعليم، وحوّلت الاهتمام من مجرد الوصول إلى التعليم إلى جودة هذا التعليم والمساواة فيه، وتحديداً للفتيات والنساء، بالإضافة إلى التعليم من أجل المواطنة العالمية. وتستمر اليونسكو في التعاون مع حكومات العالم - بما يشمل الظروف الطارئة- لتسريع التقدم باتجاه تحقيق أهداف "التعليم للجميع"، وتسعى لتقوية الروابط بين مجتمع البحث العلمي وصانعي السياسات. وتسلط اليونسكو الضوء في هذا التقرير على الحاجة لفهم التغير البيئي في إطار أوسع من مجرد كونه قضية علمية وتقنية وحسب، وإنما بصفته قضية اجتماعية وإنسانية أيضاً، كما يتحدث التقرير عن عمل اليونسكو من أجل حماية حرية التعبير والإعلام، ومناقشة سياسة مشاعية المعرفة والنشر من أجل السماح بالانتشار الحر للوثائق والتقارير.
التدرج اللوني
التدرج الرمادي